中国现在的少儿英语教学，基本上还是停留在传统的黑板、幻灯片上。直到这几年才出现了比较不一样的情景式教学，它通过模拟生活当中的一些情景使学生能身临其境的学习英文。可以说，情景式教学已经成为了少儿英语培训必不可少的教学方法。虽然这种方式能调动孩子的非智力因素，加深对学习印象、提高学习兴趣。但是少儿英语教育专家、山姆大叔少儿英语总经理何思佳认为，实现真正的少儿英语情景化教学的还有很长的路要走。

   “现在中国大多数少儿英语培训机构的情境教学效果过于蜻蜓点水，无法在短时间内给予孩子“精神式”的浸入，一旦情境结束，就继续开始灌输式教学。无法通过更多的互动让孩子印象深刻，让孩子长时间的回味在情境里。”何思佳说道。

走进“美国加州小学” 感受“跨学科教育理念”

　　据了解，山姆大叔英语进入中国的短短4年，在全国已经发展了100多家培训机构，它原汁原味的跨学科教育理念广受家长青睐，而其丰富的情景化教学也让山姆大叔英语在教学方式上的突破。

　　在体验课上，记者看到，美国教师围绕着动物的主题,展开了一系列情景式英语教学。比如,教师先让孩子们每人从箱子里摸出一件动物道具,大声说出动物的单词,然后通过学唱一首美国儿歌熟悉动物的知识,通过看一段卡通片回忆其中出现了哪些动物。在孩子们熟悉了各种动物的说法后,运用角色扮演的游戏,让每个孩子体验在动物园参观的场景，最后通过卡通片配音游戏巩固单词、语法和场景运用。……在快乐愉悦的环境中，课堂从孩子们最关心的问题入手，充分挖掘和调动起了孩子们的好奇心和探知欲，通过对动物、植物、非生物的观察、探究、体验，孩子们在习得知识的过程中，获取了相应的能力。

　　在教材选择上，山姆大叔英语教材从美国国家地理杂志中选取了趣味迷人、引人入胜的内容，配上高品质的图片及视频，为孩子们了解周围的世界提供了必要的英语语言、技能及知识。使英语学习更有乐趣， 国家地理杂志视频，也更好的鼓舞和激发了孩子们的学习热情。

　　山姆大叔英语偏重于孩子们获取知识的能力和技巧的培养，用先进的多媒体软件-互动白板与教具的结合，突破了传统意义上的“多感官互动”，调动了学生的触觉-动手操作，充分刺激了学生的多个感觉器官，在对语言的自然习得过程中，这种多感官教学更有助于孩子在学习中去的更有效地成果，全方位地开发包括“体能,认知，音乐，语言，社交和人格”在内的七大潜能。

　　山姆大叔情景化教学特点培养了孩子们从多方面搜集、查找、检索信息的能力，帮孩子自主、独立地去探索各种纷繁复杂的知识，使孩子在学习中形成一种特定的思维系统，在孩子以后的阅读，生活和工作中，都将起到非常重要的作用。