——中国梦帮扶助学创业工程

（北京燕园国际教育集团董事长 陈建冬）

    2012年国务院总理李克强在“十八大”及“教育部职业化教育工作会”上提出了发展现代职业化教育的讲话，李克强总理认为职业教育大有所为、也应当大有所为。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合。要用改革的办法把职业教育办好做大。要走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子。而在这条路上，陈建冬走到了前列。

    简单的说，职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动，职业教育亦称职业技术教育。在李克强总理提出的校企结合、产教融合的职业化教育中，陈建冬有着自己的实践办法。数据显示,现在应届毕业生80%以上均出现“就业难”的情况。陈建冬自己也亲身经历过“毕业即失业”的问题，面对这种情况陈建冬和他的北京燕园助力国际教育团队发起了“中国梦·帮扶助学创业工程”。

    在中国梦·帮扶助学创业工程中，陈建冬创立“学、工、创”三维一体的教育辅导体系，学生接受半工半读+工学结合的教育模式。学生在学习期间，同时接受企业的定向培养，并直接参加企业实践，参与具体工作。真正意义上完成高等化教育和职业化教育的双系统辅导。学生毕业后，有学历、有能力、有实战经验、有就业保障和创业支持。而中国梦·帮扶助学创业工程也在2015年获得国务院科教领导小组中国科技创新与战略发展研究中心以及县域经济发展工作委员会支持。

    中国梦·帮扶助学创业工程在培养学生技能的同时，学院还本着先做人再成才的教育理念，既教授中国传统的“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”文化，又设有心理学、形象与礼仪、演讲与口才等实用性课程。让学生成为素质高、技能强的综合性人才。对于具有较强创业意愿的同学，北京燕园国际教育集团提供导师辅导，支持回乡创业。给予专项的创业指导以及落到实处的创业资源对接，同时个人还还设立了“燕园投资基金”，在资金方面支持学生回到家乡发展家乡经济。

    陈建冬曾经说过，教育并不是一朝一夕的，而是一件需要一辈子坚持的事情，我们期待这位有着忧国忧民胸怀的教育企业家能够帮助到更多求知青年。在国家职业化教育与高等教育结合的号召下能够乘风破浪，扬帆万里。

［中国梦.帮扶助学创业工程］介绍：

中国梦·帮扶助学创业工程

   “中国梦·帮扶助学创业工程”的自助扶贫模式起源于德国先进的“双元制”职业化教学模式。“双元制”是德国职业教育最重要的特色。所谓“双元”，其中一元是指职业学校，另一元是指为学校提供实习培训的企业，两者共同构成了富有德国特色的职业教育制度。经过三年多的探索与实践，由陈建冬董事长带领的北京燕园国际教育集团成功探索出了中国式的职教模式。学生以参加工学结合、半工半读模式的学习，为经济困难家庭的中职学生解决学习、生活费用，实现了“政府不出一分钱，家长不交一分钱，学校收费不减一分钱，企业不额外增加开支一分钱”而达到学生满意、家长满意、学校满意、企业满意的多方共赢模式。也是全国农村教育工作委员会认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，为更好的关心下一代事业的发展，让更多的社会力量参与到扶贫帮困的事业中来，帮助贫困家庭子女升学和就业，惠及百姓脱贫致富创建和谐社会实现中国梦的一项重大民心工程。同时也是响应目前国家整体维稳统筹战略，普及增强国民知识文化水平，填补职业化技术人才短缺的一项重大举措。该计划的启动每年将有上万名学生获益。“中国梦·帮扶助学创业工程”本着“政府推动，学校承办，企业扶持，部门监管，助学到户”的模式，为国家政府分忧、为贫困家庭分忧、为贫困学生创造重新学习读大学的宗旨。摆脱以往国家、慈善机构、社会热心人士捐钱捐物直接物资帮扶的形式，从根本上帮助贫困家庭的孩子走出“贫困—脱贫—复贫”的怪圈。坚持工学结合、校企合作、半工半读，实现自助求学、保障就业的成功职教模式。