２０１４年被誉为在线教育的元年。进入２０１５年，尤其是今年的两会上，“互联网＋”战略更是成为整个互联网聚焦的热点。也正是在此政策下，国内在线教育又风起云涌，除了各科技公司进军在线教育之外，传统的教育类公司也举起了在线教育的大旗。

业内专家指出，在线教育作为一种新型的教育模式，在互联网普及的背景下，正展现出蓬勃的生命力。《中国在线教育新趋势调查报告》数据指出，目前在线教育年增长率超过线下教育１４倍，预计２０１５年在线教育产业规模将达到１６００亿元，占整体市场的４０％。

与出于对在线教育市场前景的看好，许多网络巨头及非教育界的成功人士纷纷在近期下决心“跨界”教育行业，并大手笔地掷下千金急于抢占先机。与此同时，淘宝、Ｇｏｏｇｌｅ等互联网巨头的进入，将极大地推动在线教育的普及，提高用户的接受程度。

今年１月，网龙旗下在线子公司贝斯特教育获得５２５０万美元的Ａ股股权融资，由此拉开了网龙大举进入教育领域的序幕。令人想不到的是，资金充足的网龙并没有“强势”收购教育机构，而是选择了投资教育研发。日前，网龙华渔教育科技有限公司和北京师范大学联合成立了“北京师范大学智慧学习研究院”。

据介绍，作为网龙网络公司的全资子公司，华渔教育涉及包括ＰＣ端和移动端的多端在线教育平台，涵盖的内容包括传统Ｋ１２教育和多样化的职业教育，而刚刚获得融资的贝斯特教育，也归属到了华渔教育的名下。目前，华渔教育正在构建终身教育的生态系统，通过移动互联网技术设计并提升学习环境及学习效率，利用游戏化模式寓教于乐，并进行用户行为分析，提供创新型教学方式。

去年一年，网龙在在线教育方面动作频频，将９１无线以１９亿美金卖给百度后，网龙转型在线教育，并选择了家校通用的平板电脑“１０１同学派”＋机器人作为切入点。１０１同学派已经开始了与运营商和出版社的合作，并在苏州地区试点，准备进入学校市场。

然而，其他行业巨头跨界到在线教育领域，同样会面临一些问题。业内专家认为，在线教育主要存在三方面的挑战，首先，用户对在线教育的接受程度并不理想；其次，教学内容质量和产品，难以满足用户的需求；再其次，在线教育的内容开发能力薄弱，兼具互联网技术和教育素质的人才匮乏，制约了在线教育的发展。

北师大教授、智慧学习研究院院长黄荣怀认为，智慧学习研究院将借助云计算、大数据、物联网等新型网络技术，构建产学研之间资源共享、智能灵活的教学环境，以此推进在线教育，为在线教育找到一条合适的发展路径。

□文／本报记者 郑祖伟