“我县今年创建教育现代化，务求完美全胜过关。”日前，清流县教育局局长邓桂生在教育现代化创建工作推进会上作出表态。今年，清流县将进一步增强使命感、紧迫感，全力以赴，合力攻坚，突出“两重点”，坚持“四强化”，深化“五落实”，积极做好教育现代化创建工作。

　　突出“两重点”。即调整学校布局和优化创建路径，依据“高级中学向城区积聚，义务教育优质均衡发展，学前教育向省优推进”的原则，大力推进教育规范化、集约化发展;科学设定创建路径，严格规范创建行为，确保在创建过程中少走弯路，不走回头路。

　　坚持“四强化”。强化责任意识，单位主要负责人要亲力亲为、靠前指挥，在敢于负责上作表率，坚决防止困难面前观望犹豫、消极作为;强化机遇意识，在教育现代化创建过程中，创新思维，扎实工作，突破创建的制约瓶颈，努力提升教育档次、塑造教育形象;强化节点意识，紧扣开门红、双过半、初步验收等重大时间节点，挂图作战;强化制度意识，严格执行《清流县教育现代化建设工作制度》，督查组每周督查不少于2次，并编发督查简报。

　　深化“五落实”。按照“巩固强项、提升弱项、统筹兼顾、协调推进”的总体思路，认真对照省教育现代化16项指标，逐一分析现状、排找差距，逐项补缺、补短、补软。一是规范办学行为。严格执行“五严”规定要求，坚决制止“三乱形象”，在减负、提质、增效方面动脑筋、下功夫。二是推进基建工程。列出序时进度，在建项目尽快扫尾，新建项目迅速完成方案设计并尽早开工。三是创优教育资源。积极推动实验中学等6所学校创建优质食堂工作，让更多的学生在家门口就能享受到优质教育资源。四是配齐仪器准备。根据省教育现代化建设指标，摸清仪器装备家底，通过招标补充缺口。建成集网络管理、基础数据、信息交流、网上教师培训、社区交流服务为一体的信息化平台。五是完善软件资料。对照教育现代化建设指标，对档案资源进行分类整理、归档保存，确保按期递交申报资料。