近日，根据国家有关部门统计，我国大学生创业成功率仅为3%，而美国的大学生创业成功率为20%，双方有7倍的差距，这不仅是大学毕业生创业的差距，也从一个侧面反映出两国大学生就业能力的差距。

　　一家教育机构对我国“青少年课外兴趣班参与情况调查”显示，各类课外兴趣班的受欢迎程度排名依次为艺术类（33.89%）、英语类（30.20%）、奥数类（13.74%）、语文类（11.57%）、体育类（9.16%）和其他（1.45%）。在让学生参加课外兴趣班的主要目标这个问题上，54.92%的家长选择是提高孩子的学业水平，30.48%的人在于培养孩子的兴趣爱好和特长，而扩大交际圈和开阔眼界的仅占13.86%。孩子们上课外班很大一部分不是自愿的，多为被动之举，很少一部分学生是为了发展个人爱好。

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　　根据美国一家非盈利民意研究机构公众议程（PublicAgenda）的研究发现，美国80％的初、高中学生放学和周末都会参加有组织的课外活动。在这些课外活动中，运动是最受孩子欢迎的，其次是艺术、音乐或舞蹈，最后是学术研究。他们希望通过参加校外活动给自己带来乐趣、受到教育、结识更多的朋友，92％的孩子认为，校外活动让他们交到了好朋友；86％的孩子有了新的收获；85％的孩子认为他们享受了乐趣。

　　从课外活动，我们可以看出，我国的青少年有着扎实的基础知识，熟练的基本技能，但创新能力和社会实践能力不够；与之相反的是，美国的青少年则注重创新能力和实践能力，他们学习的主动性和积极性较强。

　　在现代社会，知识的更新速度不断的加快，竞争无处不在，一个没有创新意识、学习不够主动的人是很难在社会上有一席之地的。贵州新华电脑学院专注电脑教育24年，秉承“专业教育，诚信天下”的理念，用爱与责任呵护每一个学生，丰富多彩的课外活动让同学们有锻炼自己、展示自己的平台。学院举办各种各样的课外活动，一方面是锻炼同学们的专业知识和实际的动手操作能力，另一方面也是促进同学们之间相互交流，相互学习，让同学们可以取彼之长补己之不足，寓教于乐，让同学们有着更多的收获，提升就业实力。

　　十年树木，百年树人。课外活动是一种很好的教学方法，寓教于乐，收获也是事半功倍的，丰富多彩的课外活动，也将提升学生的就业竞争力。