2012年9月3日至28日，天津15名幸运的“伊顿宝宝”进入伊顿在天津的校园进行为期一个月的免费体验，获得伊顿首席教育官白玛琳博士专家团队的亲自指导。
2012年5月19日，“国际幼教教母”白玛琳博士亲临天津，举行了盛大的蒙台梭利演讲会，随后在全程征集“伊顿宝宝”，目的是让孩子及其家长感受白玛琳博士的三大蒙台梭利教育关键词：课程、教具和教师。蒙台梭利的课程是特别的、无法被复制的。这些课程的设置，其目的是提供给孩子学习的一种环境，这种环境是指在教室内、教室外、庭院中、操场、还有在家与父母相处时。
来到伊顿校园的家长和小朋友们发现，不同于传统幼儿园，这里的教室被划分为日常生活、感官、数学、语言、文化等区域，这五大区域最关键的作用是：所有的教具都需要孩子动手操作，从而培养孩子独立工作的能力。值得一提的是伊顿幼儿园的蒙台梭利教具一套就价值几万元，这些教具都具有“错误控制”，如果孩子的操作不正确，能通过“错误控制”进行修正，通过“做工作”来达到“学习”的目的。
“授人以鱼，不如授人以渔”，这些小宝宝在当他们还是年龄较小的孩子时，便能在蒙台梭利的环境中学会如何照顾自己，通过照顾自己知道“我能自己独立完成事情，我很棒！”，这个小小的开端将呈几何倍数增长，由此幼儿有兴趣并愿意接触更多的新事物。
假如我们从小学习时，很多知识通过“做工作”来学习，通过“触摸”来掌握，并以此推广开来，我们的孩子还会不爱学习吗？白玛琳博士说：没有不爱学习的孩子，学习是人的天性！希望这些幸运的小宝宝，爱上学习，从伊顿开始！